特性のある子どもの親、そして支援者としての経験から考える発達支援のかたち 2026 2/05 2026-02-05 お知らせ 運動学習理論に基づく摂食嚥下リハビリテーションの実際〜表面筋電バイオフィードバックを用いた訓練〜 吃音・流暢性障害のある子どもの基礎的理解と特性をふまえた心理・指導支援